Показатели
деятельности дошкольной образовательной организации, подлежащей
самообследованию
филиал МБОУ ООШ села Филькино - детский сад № 45 «Филиппок»
2025 год
N п/п

1.1
1.1.1
1.1.2
1.1.3
1.1.4
1.2
1.3
1.4
1.4.1
1.4.2
1.4.3
1.5

1.5.1
1.5.2
1.5.3
1.6
1.7
1.7.1
1.7.2
1.7.3
1.7.4

1.8

1.8.1
1.8.2
1.9

1.9.1
1.9.2
1.10
1.11
1.12

Показатели
Образовательная деятельность
Общая численность воспитанников, осваивающих образовательную программу
дошкольного образования, в том числе:
В режиме полного дня (8-12 часов)
В режиме кратковременного пребывания (3-5 часов)
В семейной дошкольной группе
В форме семейного образования с психолого-педагогическим сопровождением
на базе дошкольной образовательной организации
Общая численность воспитанников в возрасте до 3 лет
Общая численность воспитанников в возрасте от 3 до 8 лет
Численность/удельный вес численности воспитанников в общей численности
воспитанников, получающих услуги присмотра и ухода:
В режиме полного дня (8-12 часов)
В режиме продленного дня (12-14 часов)
В режиме круглосуточного пребывания
Численность/удельный вес численности воспитанников с ограниченными
возможностями здоровья в общей численности воспитанников, получающих
услуги:
По коррекции недостатков в физическом и (или) психическом развитии
По освоению адаптированной образовательной программы дошкольного
образования
По присмотру и уходу
Средний показатель пропущенных дней при посещении дошкольной
образовательной организации по болезни на одного воспитанника
Общая численность педагогических работников, в том числе:
Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих
высшее образование
Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих
высшее образование педагогической направленности (профиля)
Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих
среднее профессиональное образование
Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих
среднее профессиональное образование педагогической направленности
(профиля)
Численность/удельный вес численности педагогических работников, которым
по результатам аттестации присвоена квалификационная категория, в общей
численности педагогических работников, в том числе:
Высшая
Первая
Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей
численности педагогических работников, педагогический стаж работы
которых составляет:
До 5 лет
Свыше 30 лет
Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей
численности педагогических работников в возрасте до 30 лет
Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей
численности педагогических работников в возрасте от 55 лет
Численность/удельный вес численности педагогических и административнохозяйственных работников, прошедших за последние 5 лет повышение
квалификации/профессиональную переподготовку по профилю
педагогической деятельности или иной осуществляемой в образовательной
организации деятельности, в общей численности педагогических и
административно-хозяйственных работников

Единица
измерения
48 человек
48 человек
0 человек
0 человек
0 человек
12 человек
36 человека
48 человек/
100 %
48 человек/
100%
0 человек/ 0 %
0 человек/ 0 %
1 человек/ 2 %
1 человек/ 2%
1 человек/ 2 %
1 человек/ 2 %
23 дня
9 человек
4 человек/ 44%
3 человек/ 33%
5 человек/
56 %
5 человек/
56 %
4 человек/ 44%
0 человек/ 0 %
4 человека/ 44%
человек/%
0 человек/
0%
0 человек/ 0%
0 человека/
0%
0 человек/ 0 %
9 человек/ 100%

1.13

1.14
1.15
1.15.1
1.15.2
1.15.3
1.15.4
1.15.5
1.15.6
2.
2.1
2.2
2.3
2.4
2.5

Численность/удельный вес численности педагогических и административнохозяйственных работников, прошедших повышение квалификации по
применению в образовательном процессе федеральных государственных
образовательных стандартов в общей численности педагогических и
административно-хозяйственных работников
Соотношение "педагогический работник/воспитанник" в дошкольной
образовательной организации
Наличие в образовательной организации следующих педагогических
работников:
Музыкального руководителя
Инструктора по физической культуре
Учителя-логопеда
Логопеда
Учителя- дефектолога
Педагога-психолога
Инфраструктура
Общая площадь помещений, в которых осуществляется образовательная
деятельность, в расчете на одного воспитанника
Площадь помещений для организации дополнительных видов деятельности
воспитанников
Наличие физкультурного зала
Наличие музыкального зала
Наличие прогулочных площадок, обеспечивающих физическую активность и
разнообразную игровую деятельность воспитанников на прогулке

9 человек/ 100%

9 человек/
48 человека

1
1
1
0
0
0
2,9 кв.м.
83,9 кв.м.
нет
да
да

Отчет о результатах самообследования
филиала муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения основная
общеобразовательная школа села Филькино детский сад № 45 «Филиппок» за 2025 год
Общие сведения об образовательной организации
Наименование
образовательной
организации

филиал муниципального бюджетного общеобразовательного
учреждения основная общеобразовательная школа села Филькино детский сад № 45 «Филиппок»

Руководитель

Русских Анастасия Сергеевна

Адрес организации

624970, г. Серов, село Филькино, ул. Крылова, 1а

Телефон, факс

8(34385) 4-08-41

Адрес электронной
почты

schoolfil@yandex.ru

Учредитель

Муниципальное образование Серовский муниципальный округ в
лице администрации Серовского муниципального округа

Дата создания

1981 год

Лицензия

от 18 апреля 2016 года серия 66Л01 № 0005133

Филиал Муниципального бюджетное общеобразовательного учреждения основная
общеобразовательная школа села Филькино - Детский сад № 45 «Филиппок» (далее - филиал
МБОУ ООШ села Филькино - детский сад № 45 «Филиппок») расположен в сельском районе
вдали от производящих предприятий и торговых мест. Здание филиала МБОУ ООШ села
Филькино - детский сад № 45 «Филиппок» построено по типовому проекту. Проектная
наполняемость - 134 места. Общая площадь здания -1333,6 кв. м, из них площадь
помещений, используемых непосредственно для нужд образовательного процесса, 841 кв. м.
Цель деятельности филиала МБОУ ООШ села Филькино - детский сад № 45
«Филиппок» - осуществление образовательной деятельности по реализации образовательных
программ дошкольного образования.
Предметом деятельности филиала МБОУ ООШ села Филькино - детский сад № 45
«Филиппок» является формирование общей культуры, развитие физических,
интеллектуальных, нравственных, эстетических и личностных качеств, формирование
предпосылок учебной деятельности, сохранение и укрепление здоровья воспитанников.
Режим работы филиал МБОУ ООШ села Филькино - детский сад № 45 «Филиппок»:
рабочая неделя — пятидневная, с понедельника по пятницу. Длительность пребывания детей
в группах — 10 часов. Режим работы групп — с 7:00 до 17:00.

Аналитическая часть
I. Оценка образовательной деятельности
Образовательная деятельность в филиале МБОУ ООШ села Филькино – детский сад
№ 45 «Филиппок» организована в соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012
№ 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», ФГОС дошкольного образования.
С 01.01.2021 Детский сад функционирует в соответствии с требованиями СП 2.4.3648-20
«Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха
и оздоровления детей и молодежи», а с 01.03.2021 – дополнительно с требованиями СанПиН
1.2.3685-21 «Гигиенические нормативы и требования к обеспечению безопасности и (или)
безвредности для человека факторов среды обитания».
Образовательная деятельность ведется на основании утвержденной образовательной
программы дошкольного образования (ОП ДО), которая составлена в соответствии с
Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования
(ФГОС ДО), Федеральной образовательной программой дошкольного образования
(ФОП ДО) и санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами.
ОП ДО была рассмотрена и согласована на заседании педагогического совета от
28.08.2024 № 3. ОП ДО была разработана рабочей группой из числа педагогических
работников на основании ФГОС ДО И ФОП ДО. Также в содержание программы входит
рабочая программа воспитания и календарный план воспитательной работы.
Программа состоит из обязательной и вариативной частей. Обязательная часть ОП
ДО оформлена с учетом ФОП ДО. Вариативная часть включает парциальную
образовательную программу дошкольного образования «СамоЦвет», которая отражает
специфику филиала МБОУ ООШ села Филькино – детский сад № 45 «Филиппок»,
индивидуальные потребности воспитанников, мнение их родителей и условия, в которых
проходит педагогический процесс.
На основании плана-графика проведения мониторинга филиала МБОУ ООШ села
Филькино – детский сад № 45 «Филиппок», утвержденного приказом директора МБОУ
ООШ села Филькино от 14.02.2023 № 14-а/х, была проведена промежуточная оценка степени
соответствия РППС филиала МБОУ ООШ села Филькино – детский сад № 45 «Филиппок»
требованиям ФГОС и ФОП ДО и рекомендациям Минпросвещения.
В ходе контроля выявлено: созданная РППС в филиале МБОУ ООШ села Филькино –
детский сад № 45 «Филиппок» учитывает особенности реализуемой ОП ДО. В каждой
возрастной группе имеется достаточное количество современных развивающих пособий
и игрушек. В каждой возрастной группе РППС обладает свойствами открытой системы
и выполняет образовательную, развивающую, воспитывающую, стимулирующую функции.
Образовательный процесс для детей с ОВЗ осуществляется в соответствии
с адаптированной образовательной программой дошкольного образования для детей
с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), которая разработана
на основании Федеральной адаптированной образовательной программы дошкольного
образования.
Образовательная
деятельность
по ОП ДО осуществляется
в группах
общеразвивающей направленности. В филиале МБОУ ООШ села Филькино – детский сад №
45 «Филиппок» функционирует 4 возрастных группы. Из них:
Количество
Количество
Направление
Возраст
групп
детей
Общеразвивающее Разновозрастная группа раннего
возраста

1

12

Разновозрастная группа младшего
дошкольного возраста

1

16

Старшая

1

12

Подготовительная

1

8

Итого

4

48

Воспитательная работа. Реализация цели и задач программы воспитания
осуществлялась по основным направлениям (модулям):
 развитие основ нравственной культуры;
 формирование основ семейных и гражданских ценностей;
 формирование основ гражданской идентичности;
 формирование основ социокультурных ценностей;
 формирование основ межэтнического взаимодействия;
 формирование основ информационной культуры;
 формирование основ экологической культуры;
 воспитание культуры труда.
Для реализации программы воспитания был оформлен календарный план
воспитательной работы, который включает в себя общесадовские и групповые мероприятия.
План составлен с учетом федерального календарного плана воспитательной работы.
Чтобы выбрать стратегию воспитательной работы, в 2025 году проводился анализ
состава семей воспитанников.
Характеристика семей по составу
Состав семьи

Количество семей

Процент от общего количества семей
воспитанников

Полная

36

89 %

Неполная

4

8%

Оформлено опекунство

0

0%

Характеристика семей по количеству детей
Количество детей в семье

Количество семей

Процент от общего количества семей
воспитанников

Один ребенок

4

10%

Два ребенка

16

40%

Три ребенка и более

20

50 %

Воспитательная работа строится с учетом индивидуальных особенностей детей,
с использованием разнообразных форм и методов, в тесной взаимосвязи воспитателей,
специалистов и родителей.
Дополнительное образование. В филиале МБОУ ООШ села Филькино - детский сад №
45 «Филиппок» в 2025 году дополнительные общеразвивающие программы реализовались
по физкультурно-оздоровительному направлению. Источник финансирования: средства
бюджета и физических лиц. Подробная характеристика — в таблице.
№ Направленность/наименование Форма
программы
организации

1

Гимнастика для малышей

Кружок

Возраст

3–7 лет

Год, количество
воспитанников
2023

2024

2025

22

31

25

Анализ родительского опроса, проведенного в ноябре 2025 года, показывает, что
дополнительное образование в филиале МБОУ ООШ села Филькино – детский сад № 45
«Филиппок» реализуется достаточно активно. Родители просят о предоставлении платной

услуги «Группа продленного дня». Охват дополнительным образованием в филиале МБОУ
ООШ села Филькино – детский сад № 45 «Филиппок» в 2025 году составил 52 процента. Это
на 1 процент меньше, чем в 2024 году.
Вывод: все нормативные локальные акты в части содержания, организации
образовательного процесса в филиале МБОУ ООШ села Филькино – детский сад № 45
«Филиппок» имеются в наличии. Все возрастные группы укомплектованы не
полностью, имеются вакантные места. В 2024/25 учебном году в филиале МБОУ ООШ села
Филькино – детский сад № 45 «Филиппок» организована дополнительная образовательная
услуга по физкультурно-оздоровительному развитию детей. Образовательная деятельность
в ДОО в течение отчетного периода осуществлялась в соответствии с требованиями
действующего законодательства.
II. Оценка системы управления организации
Управление филиалом МБОУ ООШ села Филькино – детский сад № 45 «Филиппок»
осуществляется в соответствии с действующим законодательством и уставом МБОУ ООШ
села Филькино.
Управление филиалом МБОУ ООШ села Филькино – детский сад № 45 «Филиппок»
строится на принципах единоначалия и коллегиальности. Коллегиальными органами
управления являются педагогический совет, общее собрание работников. Единоличным
исполнительным органом является руководитель – директор.
Органы управления, действующие в филиале МБОУ ООШ села Филькино –
детский сад № 45 «Филиппок»
Наименование органа

Функции

Директор/Заведующий

Контролирует работу и обеспечивает эффективное взаимодействие
структурных подразделений организации, утверждает штатное
расписание, отчетные документы организации, осуществляет общее
руководство Детским садом

Педагогический совет

Осуществляет текущее руководство образовательной
деятельностью Детского сада, в том числе рассматривает вопросы:
 развития образовательных услуг;
 регламентации образовательных отношений;
 разработки образовательных программ;
 выбора учебников, учебных пособий, средств обучения
и воспитания;
 материально-технического обеспечения
образовательного процесса;
 аттестации, повышения квалификации педагогических
работников;
 координации деятельности методических объединений

Общее собрание
работников

Реализует право работников участвовать в управлении
образовательной организацией, в том числе:
 участвовать в разработке и принятии коллективного
договора, Правил трудового распорядка, изменений
и дополнений к ним;
 принимать локальные акты, которые регламентируют
деятельность образовательной организации и связаны
с правами и обязанностями работников;
 разрешать конфликтные ситуации между работниками
и администрацией образовательной организации;
 вносить предложения по корректировке плана
мероприятий организации, совершенствованию ее работы
и развитию материальной базы

Структура и система управления соответствуют специфике деятельности филиала
МБОУ ООШ села Филькино – детский сад № 45 «Филиппок».
В детском саду функционирует Родительский комитет, представители которого
избираются на групповых родительских собраниях. Из членов Родительского комитета
избирается председатель. Родительский комитет имеет право обсуждать вопросы
педагогической и хозяйственной деятельности детского сада и принимать решения для
исполнения всеми родителями в соответствии с Уставом. Взаимодействие детского сада с
семьями воспитанников носит систематический плановый характер. Самые активные формы
работы – родительские собрания c использованием современного мультимедийного
оборудования, где родители являются не пассивными слушателями, а активными
участниками разговора.
Для повышения эффективности работы в филиале МБОУ ООШ села Филькино –
детский сад № 45 «Филиппок» регулярно проводится изучение мнения родителей. Анализ
результатов анкетирования родителей воспитанников позволил установить соответствие
результатов деятельности дошкольного учреждения запросам родителей, их удовлетворение
качеством образовательных услуг. В 2025 году педагогами были организованы
разнообразные формы работы с родителями: анкетирование, опросы, консультирование,
общие и групповые родительские собрания, акции, мастер-классы, наглядное
информирование, открытые показы образовательной деятельности, праздники, развлечения,
спортивные соревнования.
С 2022 года филиал МБОУ ООШ села Филькино – детский сад № 45 «Филиппок»
ведет государственные паблики –сообщество в социальной сети «ВК», где пользователи
получают актуальную достоверную информацию о деятельности детского сада, ежедневно
получают новостную информацию, объявления, у каждого имеется возможность выйти на
обратную связь, оставить обращение в комментариях к постам, в сообщениях группы,
воспользоваться виджетами «Сообщить о проблеме» или «Высказать мнение».
По итогам 2025 года система управления филиала МБОУ ООШ села Филькино –
детский сад № 45 «Филиппок» оценивается как эффективная, позволяющая учесть мнение
работников и всех участников образовательных отношений. В следующем году изменение
системы управления не планируется.
Вывод: филиал МБОУ ООШ села Филькино – детский сад № 45 «Филиппок»
зарегистрировано и функционирует в соответствии с нормативными документами в сфере
образования. Структура и механизм управления дошкольным учреждением определяют его
стабильное функционирование. Управление детским садом осуществляется на основе
сочетания принципов единоначалия и коллегиальности на аналитическом уровне.
III. Оценка содержания и качества подготовки обучающихся
Содержание образовательных программ филиала МБОУ ООШ села Филькино –
детский сад № 45 «Филиппок» соответствует основным положениям возрастной психологии
и дошкольной педагогики. Формами организации педагогического процесса в детском саду
являются:
 занятие – организованная образовательная деятельность (ООД);
 образовательная деятельность в режимных моментах;
 самостоятельная деятельность;
 деятельность по интересам: кружки, студии.
ООД организуется в соответствии с учебным планом и сетками занятий.
Образовательная деятельность строилась по комплексно-тематическому принципу на основе
интеграции образовательных областей. Работа над темой велась как на занятиях, так
и в процессе режимных моментов и самостоятельной деятельности детей в обогащенных
по теме развивающих центрах. Количество ООД и их длительность определены таблицей 6.6
СанПиН 1.2.3685-21 и зависят от возраста ребенка.
Реализация ОП ДО строилась в соответствии с образовательными областями:
 «Физическое развитие»;
 «Социально-коммуникативное развитие»;

 «Познавательное развитие»;
 «Художественно-эстетическое развитие»;
 «Речевое развитие».

Педагогическая диагностика. Диагностическая работа по выявлению уровня
развития воспитанников проводится в два этапа: сентябрь – первичная диагностика, май –
итоговая диагностика. Для проведения диагностики педагоги использовали произвольные
формы на основе малоформализованных диагностических методов: наблюдение, свободные
беседы, анализ продуктов детской деятельности, специальные диагностики ситуации,
дополнительные методики по образовательным областям. Для фиксации результатов
диагностики были использованы карты наблюдения и диагностики.
Основная первичная диагностика проводилась с 9 по 20 сентября.
Цель первичной диагностики: выявить стартовые условия (исходный уровень
развития), определить проблемные сферы, сформулировать цели, разработать проект
образовательной деятельности на год.
Цель итоговой диагностики: оценить степень решения поставленных задач
и определить перспективы дальнейшего проектирования образовательной деятельности.
Так, результаты качества освоения ОП ДО Детского сада на конец 2025 года выглядят
следующим образом:

Выше нормы

Норма

Ниже нормы

Итого

Колво

%

Кол-во

%

Кол-во

%

Кол-во

% в пред
еле
нормы

Уровень развития
воспитанников
в рамках целевых
ориентиров

4

8

35

73

9

19

48

81

Качество освоения
образовательных
областей

4

8

35

73

9

19

48

81

Показатель

Результаты педагогического анализа показывают преобладание детей с высоким
и средним уровнями развития при прогрессирующей динамике на конец учебного года, что
говорит о результативности образовательной деятельности в филиале МБОУ ООШ села
Филькино – детский сад № 45 «Филиппок».
Реализация каждой образовательной области предполагает решение специфических
задач во всех видах детской деятельности, имеющих место в режиме дня детского сада:
режимные моменты; игровая деятельность; специально организованные традиционные
и интегрированные занятия; индивидуальная и подгрупповая работа; самостоятельная
деятельность; опыты и экспериментирование.
Воспитательная работа в 2025 году осуществлялась в соответствии с рабочей
программой воспитания и календарным планом воспитательной работы. Виды и формы
организации совместной воспитательной деятельности педагогов, детей и их родителей
разнообразны: коллективные мероприятия; тематические досуги; выставки; акции; детскородительские проекты, мастер-классы и т.д.
Деятельность филиала МБОУ ООШ села Филькино – детский сад № 45 «Филиппок»
направлена на обеспечение непрерывного, всестороннего и своевременного развития
ребенка. Организация образовательной деятельности строится на педагогически
обоснованном выборе программ (в соответствии с лицензией), обеспечивающих получение
образования, соответствующего ФГОС ДО и ФОП ДО.

В основу воспитательно-образовательного процесса филиала МБОУ ООШ села
Филькино – детский сад № 45 «Филиппок» в 2025 году были положены образовательная
программа дошкольного образования, самостоятельно разработанная в соответствии
с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования
и с учетом федеральной образовательной программы дошкольного образования,
и адаптированная образовательная программа для детей с ОВЗ. В ходе реализации
образовательной деятельности используются информационные технологии, современные
педагогические технологии, создана комплексная система планирования образовательной
деятельности с учетом направленности реализуемой образовательной программы,
возрастных и индивидуальных особенностей воспитанников.
Работа с детьми с ОВЗ. В 2024/25 учебном году коррекционную помощь
в подготовительной
группе
получал
1 ребенок
с умственной
отсталостью
(интеллектуальными нарушениями).
Коррекционная работа проводилась с использованием наглядных, практических
и словесных методов обучения и воспитания с учетом психофизического состояния детей,
с использованием дидактического материала. Коррекционная работа проводилась
по следующим направлениям: накопление и актуализация словаря, уточнение лексикограмматических категорий, развитие фонематических представлений, коррекция нарушений
звукопроизношения, развитие связной речи.
Логопедическую помощь в группах общеобразовательной и комбинированной
направленности получали 25 детей 4–7 лет по положению об оказании логопедической
помощи в филиале МБОУ ООШ села Филькино – детский сад № 45 «Филиппок».
Участие воспитанников в конкурсах различного уровня в 2025 году
Наименование
конкурса

Уровень

Дата
проведения

Участники

Результат участия

Конкурс
декоративноприкладного
творчества
«Христос
рождается,
славите!»

Муниципальный

Январь
2025

Сластников А.

Сертификат
участника

Конкурс «Светись
ярче звезд»

Муниципальный

Февраль
2025

Сластникова Л., Сертификат
Коцюба А., Зуев участника
Н.,

XVIII городской
конкурс
исследовательских
работ и творческих
проектов
воспитанников
дошкольных
образовательных
организаций «Яисследователь»

Муниципальный

Февраль
2025

Снимченко К.,
Подгорбунских
А., Дудин Д.

Сертификат
участника

XVIII городской
конкурс
исследовательских
работ и творческих
проектов
воспитанников
дошкольных

Муниципальный

Февраль
2025

Коцюба А.

Диплом призера 3
место

образовательных
организаций «Яисследователь»
XVIII городской
конкурс
исследовательских
работ и творческих
проектов
воспитанников
дошкольных
образовательных
организаций «Яисследователь»

Муниципальный

Февраль
2025

Сластникова Л.

Диплом призера 2
место

XII Открытый
литературный
конкурс чтецов
«Джалиловские
чтения»

Муниципальный

Февраль
2025

Коцюба А.,
Сластникова Е.

Диплом 3 степени

XII Открытый
литературный
конкурс чтецов
«Джалиловские
чтения»

Муниципальный

Февраль
2025

Подгорбунских
А.

Диплом 2 место

Конкурс чтецов
среди
воспитанников,
получающих
логопедическое
сопровождение
«Приходи, сказка»

Муниципальный

Март 2025

Подгорбунских
А.

Диплом 3 место

Конкурс чтецов
Муниципальный
среди
воспитанников,
получающих
логопедическое
сопровождение «Все
профессии важны»

Март 2025

Зуев Николай

Сертификат
участника

Творческий конкурс Муниципальный
«Добрый доктор
Айболит»

Март 2025

Зарипова С.,
Снимченко К.,
Селиверстова
А., Дудин Д.,

Диплом 2 место,
диплом 1 место,
диплом 3 место

Фестиваль
технического
творчества
Технофест

Муниципальный

Апрель
2025

Зуева Н.,
Снимченко К.

Диплом 3 место

Фестиваль
Муниципальный
православной песни
«Мосты любви»

Апрель
2025

Зуева Н.

Диплом 2 место

Фестиваль детского
технического

Апрель
2025

Коцюба А.,
Савельев М.,

Сертификаты
участников

Муниципальный

творчества
«Традиции храня и
умножая – 2025»

Матвеева А.,
Зуева Н.,
Снимченко К.

Конкурс детского
Окружной
творчества «Музыка
победы – 2025»

Май 2025

Сластникова Е., Сертификат
Холмогорова
участника
А., Вьюшкин В.,
Пойдемирова З.,
Снимченко К.,
Гизатуллин Д.

Творческий
литературноисторический
детский конкурс
«Эстафета памяти»

Областной

Май 2025

Беляев О.,
Снимченко К.,
Подгорбунских
А.,

Лауреаты

Фестиваль-конкурс
«Ярмарка
профессий»

Муниципальный

Сентябрь
2025

Зуев Н.,
Мухаметшина
В., Гизатуллин
Д.,
Подгорбунских
А., Снимченко
К.

Диплом 3 место

Фестиваль детского
технического
творчества FRO6+

Муниципальный

Октябрь
2025

Снимченко К.,
Зуев Н.

Победитель в
номинации
«Лучшее
оформление
проекта»

Фестиваль-конкурс
«Красота спасет
мир»

Муниципальный

Октябрь
2025

Жиренкова В.,
Подгорбунских
А.,
Мухаметшина
В., Гизатуллиин
Д., Снимченко
К., Зуев Н.

Победитель в
номинации
«Дружная
команда»

Вывод: образовательный процесс в филиале МБОУ ООШ села Филькино – детский
сад № 45 «Филиппок» организован в соответствии с требованиями, предъявляемыми ФГОС
ДО и ФОП ДО, и направлен на сохранение и укрепление здоровья воспитанников,
предоставление равных возможностей для полноценного развития каждого ребенка. Общая
картина оценки индивидуального развития позволила выделить детей, которые нуждаются
в особом внимании педагога и в отношении которых необходимо скорректировать, изменить
способы взаимодействия, составить индивидуальные образовательные маршруты. Работа
с детьми с ОВЗ продолжается.
IV. Оценка организации воспитательно-образовательного процесса
В основе образовательного процесса в филиале МБОУ ООШ села Филькино –
детский сад № 45 «Филиппок» лежит взаимодействие педагогических работников,
администрации и родителей. Основными участниками образовательного процесса являются
дети, родители, педагоги. Образовательную деятельность с детьми педагоги организуют
в следующих направлениях:

ОД, которую проводят в процессе организации различных видов
детской деятельности;

ОД, которую проводят в ходе режимных процессов;

самостоятельная деятельность детей;
взаимодействие с семьями детей по реализации образовательной
программы ДО.
Образовательная программа дошкольного учреждения определяет содержание
и организацию образовательного процесса для детей дошкольного возраста и направлена
на формирование общей культуры, развитие физических, интеллектуальных и личностных
качеств, обеспечивающих социальную успешность, сохранение и укрепление здоровья детей
дошкольного
возраста.
Организация
воспитательно-образовательного
процесса
осуществляется на основании режима дня, сетки занятий, которые не превышают норм
предельно допустимых нагрузок, соответствуют требованиям СанПиН и организуются
педагогами Детского сада на основании перспективного и календарно-тематического
планирования.
Занятия в рамках образовательной деятельности ведутся по подгруппам.
Продолжительность занятий соответствует СанПиН 1.2.3685-21 и составляет в группах
с детьми:

от 1,5 до 3 лет – до 10 минут;

от 3 до 4 лет – до 15 минут;

от 4 до 5 лет – до 20 минут;

от 5 до 6 лет – до 25 минут;

от 6 до 7 лет – до 30 минут.
Между занятиями в рамках образовательной деятельности предусмотрены перерывы
продолжительностью не менее 10 минут.
Основной формой детской деятельности является игра. Образовательная деятельность
с детьми строится с учетом индивидуальных особенностей детей и их способностей.
Выявление и развитие способностей воспитанников осуществляется в любых формах
образовательного процесса.
В рамках реализации годового плана работы в течение года проводились мероприятия
для родителей с использованием форм работы онлайн и офлайн. По запросу родителей
педагогами и специалистами были проведены: групповые консультации с родителями
воспитанников; индивидуальные консультации с родителями; мастер-классы с родителями.
В течение года проводилась систематическая работа, направленная на сохранение
и укрепление физического, психического и эмоционального здоровья детей, на
профилактику нарушений осанки и плоскостопия у детей. Педагоги филиале МБОУ ООШ
села Филькино – детский сад № 45 «Филиппок» ежегодно при организации образовательного
процесса учитывают уровень здоровья детей и строят образовательную деятельность
с учетом здоровья и индивидуальных особенностей детей.
В физическом развитии дошкольников основными задачами для филиала МБОУ
ООШ села Филькино – детский сад № 45 «Филиппок» являются охрана и укрепление
физического, психического здоровья детей, в том числе их эмоционального благополучия.
Оздоровительный процесс включает в себя:
 профилактические, оздоровительные мероприятия;
 организацию рационального питания (четырехразовый режим питания);
 санитарно-гигиенические и противоэпидемиологические мероприятия;
 двигательную активность;
 комплекс закаливающих мероприятий;
 использование
здоровьесберегающих технологий и методик (дыхательные
гимнастики, индивидуальные физические упражнения, занятия в бассейне);
 режим проветривания и кварцевания.
Формирование основ безопасного поведения у дошкольников. На заседании
установочного педагогического совета был рассмотрен и утвержден план работы по
формированию основ безопасного поведения в возрастных группах. В течение полугодия в
рамках реализации плана были проведены тематические мероприятия с участием родителей
воспитанников. Среди них: акции, досуги и развлечения, физкультурные мероприятия. Для
родителей – акция «Родительский патруль», фотовыставка «Дорога не место для игр» и т. д.
Также в рамках тематической недели «Детям о безопасности» был организован семейный
конкурс плакатов «Дорожная азбука: рисуем вместе».



В рамках физического развития проводятся образовательно-досуговые мероприятия, а
также Дни здоровья с участием родителей.
Вывешивание Государственного символа. В 2025 году в рамках патриотического
воспитания осуществлялась работа по формированию представлений о государственной
символике РФ: изучение государственных символов: герба, флага и гимна РФ. Деятельность
была направлена на формирование у детей дошкольного возраста ответственного отношения
к государственным символам страны.
Во исполнение Федерального конституционного закона от 23.03.2024 № 1-ФКЗ в
филиале МБОУ ООШ села Филькино – детский сад № 45 «Филиппок» введена новая
традиция – выноса Государственного флага. Церемония выноса флага осуществляется в
начале каждой недели – в понедельник.
Год защитника Отечества. Во исполнение Указа Президента от 16.01.2025 № 28 на
педагогическом совете был рассмотрен и согласован план мероприятий, приуроченных к
Году защитника Отечества. В течение года со всеми участниками образовательных
отношений были проведены тематические мероприятия. Так, в рамках реализации плана с
детьми дошкольного возраста проводились тематические беседы и занятия, на которых
педагоги рассказывали о героях и участниках специальной военной операции, о подвигах
предков, которые сражались за Родину.
С родителями воспитанников были организованы тематические выставки в разных
форматах.
В течение года был реализован совместный проект «По страницам Великой Победы»,
объединивший детей, педагогов и родителей. В рамках проекта проводились тематические
занятия, виртуальные экскурсии по городам-героям, оформление мини-музеев в группах,
создание книги памяти «Помнить, чтоб жизнь продолжалась», а также участие в акциях
«Бессмертный полк», «Георгиевская ленточка» и «Окно Победы». Такой проект помог
сформировать у дошкольников и их родителей уважительное отношение к истории своей
страны, закрепить знания о подвиге народа в Великой Отечественной войне и укрепить связь
поколений. На торжественном закрытии Года защитника Отечества были награждены самые
активные участники проекта памятными подарками и грамотами.
С педагогическими работниками также проводилась плодотворная работа. В течение
года согласно плану мероприятий организовывались тематические семинары, тренинги.
Педагоги участвовали в конкурсах профессионального мастерства с привлечением родителей
воспитанников.
На декабрь 2025 года степень реализации плана мероприятий, приуроченных к Году
защитника Отечества, составляет 93 процента. Такой результат позволяет предположить, что
план реализован в полном объеме.
V. Оценка качества кадрового обеспечения
Детский сад укомплектован педагогами на 90 процент согласно штатному
расписанию. Всего работают 9 человек. Педагогический коллектив филиале МБОУ ООШ
села Филькино – детский сад № 45 «Филиппок» насчитывает 3 специалиста. Соотношение
воспитанников, приходящихся на 1 взрослого:

воспитанник/педагоги – 5/1;

воспитанники/все сотрудники – 2/1.
Курсы повышения квалификации в 2025 году прошли 7 педагогов.
Согласно плану методической работы в рамках повышения компетенции педагогов
были организованы и проведены следующие мероприятия:

семинар «Традиционные и новые формы взаимодействия с родителями
ДОО по патриотическому воспитанию»;

взаимопосещение педагогов по вопросам подбора форм совместной
деятельности с учетом ФОП ДО;

открытые занятия и мастер-классы для городских методических
объединений;

«День открытых дверей» для родителей.

На 2025/26 учебный год составили графики повышения квалификации
педагогических работников с учетом части 5.2 статьи 47 Федерального закона от 29.12.2012
№ 273-ФЗ.
В 2025 году педагоги филиала МБОУ ООШ села Филькино – детский сад № 45
«Филиппок» приняли участие:

В фестивале-конкурсе патриотической песни «Нам это подвиг
позабыть нельзя!» (диплом 1 степени);

в 67-ой открытой выставке цветов и плодов;

Всероссийском форуме «Педагоги России»: Инновации в
образовании».
В учреждении созданы условия для участия педагогов в конкурсах на различных
уровнях.
Педагоги повышают свой профессиональный уровень на КПК, конкурсах
профессионального мастерства, эффективно участвуют в работе методических объединений,
знакомятся с опытом работы своих коллег и других дошкольных учреждений, а также
саморазвиваются. Данные мероприятия создают условия для повышения качества
реализации образовательной программы.
Участие педагогов в профессиональных конкурсах в 2025 году
Наименование конкурса

Уровень

Профессиональный
конкурс для учителейлогопедов, учителейдефектологов, педагоговпсихологов в
муниципальных
образовательных
организациях «Япрофессионал»

Муниципальный

Участники

Результат участия

Мацкова Н.А.

Диплом 1 степени в
номинации «Лучший
молодой специалист
психологопедагогического
сопровождения
Серовского
муниципального
округа»

Всероссийский
Муниципальный
профессиональный
конкурс «Педагогический
дебют»

Вахрушева М.С.

Победитель 2 место

VIII Всероссийский
педагогический конкурс
«Мой лучший сценарий»

Всероссийский

Сотникова Г.Г.

Диплом победителя 1
степени

VIII Всероссийский
педагогический конкурс
«Моя лучшая
презентация»

Всероссийский

Сотникова Г.Г.

Диплом победителя 1
степени

Вывод: в филиале МБОУ ООШ села Филькино – детский сад № 45 «Филиппок»
созданы кадровые условия, обеспечивающие качественную реализацию образовательной
программы в соответствии с требованиями обновления дошкольного образования.
В учреждении созданы условия для непрерывного профессионального развития
педагогических работников через систему методических мероприятий в детском саду.
Педагоги филиала МБОУ ООШ села Филькино – детский сад № 45 «Филиппок»
зарекомендовали себя как инициативный, творческий коллектив, умеющий найти
индивидуальный подход к каждому ребенку, помочь раскрыть и развить его способности.
Таким образом, система психолого-педагогического сопровождения педагогов, уровень
профессиональной подготовленности и мастерства, их творческий потенциал, стремление

к повышению своего теоретического уровня позволяют педагогам создать комфортные
условия в группах, грамотно и успешно строить педагогический процесс с учетом
требований ФГОС и ФОП ДО. Однако необходимо педагогам и узким специалистам более
активно принимать участие в методических мероприятиях разного уровня, так как это, вопервых, учитывается при прохождении процедуры экспертизы во время аттестации
педагогического работника, а во-вторых, играет большую роль в повышении рейтинга
Детского сада.
VI. Оценка учебно-методического и библиотечно-информационного обеспечения
В филиале МБОУ ООШ села Филькино – детский сад № 45 «Филиппок» библиотека
является
составной
частью
методической
службы.
Библиотечный фонд располагается в методическом кабинете, кабинетах специалистов,
группах детского сада. Библиотечный фонд представлен методической литературой по всем
образовательным областям основной общеобразовательной программы, детской
художественной
литературой,
периодическими
изданиями,
а также
другими
информационными ресурсами на различных электронных носителях. В каждой возрастной
группе имеется банк необходимых учебно-методических пособий, рекомендованных для
планирования воспитательно-образовательной работы в соответствии с обязательной частью
ОП ДО.
В 2025 году Детский сад пополнил учебно-методический комплект методической
литературой с учетом ФОП ДО. Приобрели наглядно-дидактические пособия: серия
«Демонстрационные картины», стенды для информации для родителей.
Оборудование и оснащение методического кабинета достаточно для реализации
образовательных программ. В методическом кабинете созданы условия для возможности
организации совместной деятельности педагогов. Закуплен комплект технических средств
обучения: ноутбук, МФУ, ламинатор, брошюратор.
Организованная в филиале МБОУ ООШ села Филькино – детский сад № 45
«Филиппок» предметно-развивающая среда инициирует познавательную и творческую
активность детей, предоставляет ребенку свободу выбора форм активности, обеспечивает
содержание разных форм детской деятельности, безопасна и комфортна, соответствует
интересам, потребностям и возможностям каждого ребенка, обеспечивает гармоничное
отношение ребенка с окружающим миром.
Игрового материала и оборудования в возрастных группах имеется в достаточном
количестве. Все игрушки и игровые пособия имеют сертификаты и соответствуют
возрастным особенностям дошкольников. Учебно-методическими пособиями филиал МБОУ
ООШ села Филькино – детский сад № 45 «Филиппок» укомплектован на 83 процента
и соответствует нормативным требованиям. Задача оснащения предметно-развивающей
среды остается одной из главных.
Вывод: в филиале МБОУ ООШ села Филькино – детский сад № 45 «Филиппок»
учебно-методическое и информационное обеспечение достаточное для организации
образовательной деятельности и эффективной реализации образовательных программ.
VII. Оценка материально-технической базы
В филиале МБОУ ООШ села Филькино – детский сад № 45 «Филиппок»
сформирована материально-техническая база для реализации образовательных программ,
жизнеобеспечения и развития детей. В детском саду оборудованы помещения:

групповые помещения – 4;

кабинет заведующего – 1;

методический кабинет – 1;

музыкальный зал – 1;

физкультурный зал – 1;

пищеблок – 1;

прачечная – 1;

медицинский кабинет – 1.

При создании предметно-развивающей среды воспитатели учитывают возрастные,
индивидуальные особенности детей своей группы. Оборудованы групповые комнаты,
включающие игровую, познавательную, обеденную зоны.
По направлению работы по патриотическому воспитанию в музейной комнате
оформлена стена «Стена памяти» из фотографий участников ВОВ, которые были собраны
в семьях воспитанников филиала МБОУ ООШ села Филькино – детский сад № 45
«Филиппок».
В 2025 году Детский сад провел косметический ремонт групповых комнат, двух
спальных помещений, коридора первого этажа, музыкального зала. Построили новые малые
архитектурные формы и игровое оборудование на участке.
Материально-техническое состояние филиала МБОУ ООШ села Филькино – детский
сад № 45 «Филиппок» и территории соответствует действующим санитарным требованиям
к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях,
правилам пожарной безопасности, требованиям охраны труда.
Летом 2025 года Детский сад провел закупку и дооснастил оборудованием
и материалами группы раннего возраста, физкультурный зал и прогулочные участки.
С целью создания оптимальных условий для всестороннего развития детей
дошкольного возраста в детском саду постоянно обновляется предметно-развивающая среда.
Этому вопросу в каждой возрастной группе уделяется серьезное внимание. Так, в новом
учебном году в соответствии с введением ФОП ДО оборудованы разнообразные учебные
и игровые зоны для воспитания, обучения, развития детей и создания условий для
индивидуального
самостоятельного
творчества
детей.
Материально-техническое
обеспечение отвечает современным требованиям. Приобретено программно-методическое
обеспечение методического кабинета и групп по организации работы с дошкольниками
(наглядный, дидактический материал).
Приобретены пособия по образовательной деятельности: наглядный материал для
стендов, книги, приобретены игрушки и дидактические пособия, физкультурное
оборудование.
Все
материалы
и оборудование приобретены по рекомендациям
Минпросвещения и соответствуют ФГОС и ФОП ДО.
Созданная РППС обеспечивает всестороннее развитие детей дошкольного возраста,
в том числе и их нравственное развитие личности в социально-духовном плане, развитие
самостоятельности. Среда:
 включает материалы, оборудование и инвентарь для воспитания детей в сфере
личностного развития, совершенствования их игровых и трудовых навыков;
 обеспечивает учет возрастных особенностей детей дошкольного возраста.
Наполняемость РППС групп обеспечивает целостность воспитательного процесса
в рамках реализации рабочей программы воспитания:
 подбор художественной литературы;
 подбор видео- и аудиоматериалов;
 подбор наглядно-демонстрационного материала (картины, плакаты, тематические
иллюстрации);
 наличие демонстрационных технических средств (экран (1 штука), проектор
(1 штука), ноутбук (2 штуки), колонка, беспроводные микрофоны (2 штуки));
 подбор оборудования для организации игровой деятельности (атрибуты для
сюжетно-ролевых, театральных, дидактических игр);
 подбор оборудования для
организации детской трудовой деятельности
(самообслуживание, бытовой труд, ручной труд).
На территории филиала МБОУ ООШ села Филькино – детский сад № 45 «Филиппок»
создана «Экологическая тропа», где организованы видовые точки «Пруд», «Тропа здоровья»,
«Огород», «Птичья столовая», что дает ребенку возможность познавательного развития,
экспериментирования.
Вывод: в 2026 году необходимо продолжить модернизацию цифрового обучающего
оборудования и программного обеспечения, пополнение и обновление РППС.
VIII. Оценка функционирования внутренней системы оценки качества образования

Система качества дошкольного образования в филиал МБОУ ООШ села Филькино –
детский сад № 45 «Филиппок» рассматривается как система контроля внутри ДОО, которая
включает в себя интегративные качества:
 качество методической работы;
 качество воспитательно-образовательного процесса;
 качество взаимодействия с родителями;
 качество работы с педагогическими кадрами;
 качество развивающей предметно-пространственной среды.
С целью
повышения
эффективности
учебно-воспитательной
деятельности
применяется педагогический мониторинг, который дает качественную и своевременную
информацию, необходимую для принятия управленческих решений.
В филиале МБОУ ООШ села Филькино – детский сад № 45 «Филиппок» 02.09.2024
утверждено положение о внутренней системе оценки качества образования. Мониторинг
качества образовательной деятельности в 2025 году показал эффективную работу
педагогического коллектива по всем показателям.
В период с 20.10.2025 по 24.10.2025 проводилось анкетирование 50 родителей,
получены следующие результаты:
 доля получателей услуг, положительно оценивающих доброжелательность
и вежливость работников организации, – 97 процент;
 доля
получателей услуг, удовлетворенных компетентностью работников
организации, – 92 процента;
 доля получателей услуг, удовлетворенных материально-техническим обеспечением
организации, – 65 процентов;
 доля
получателей услуг, удовлетворенных качеством предоставляемых
образовательных услуг, – 92 процента;
 доля
получателей услуг, которые готовы рекомендовать организацию
родственникам и знакомым, – 92 процента.
Анкетирование родителей показало высокую степень удовлетворенности качеством
предоставляемых услуг.
Вывод: в филиале МБОУ ООШ села Филькино – детский сад № 45 «Филиппок»
выстроена четкая система методического контроля и анализа результативности
воспитательно-образовательного процесса по всем направлениям развития детей
дошкольного возраста и функционирования детского сада в целом.
Анализ показателей указывает на то, что филиал МБОУ ООШ села Филькино –
детский сад № 45 «Филиппок» имеет инфраструктуру, которая соответствует требованиям
СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания
и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи» и позволяет реализовывать
образовательные программы в полном объеме в соответствии с ФГОС и ФОП ДО.
Детский сад укомплектован достаточным количеством педагогических и иных
работников, которые имеют высокую квалификацию и регулярно проходят повышение
квалификации, что обеспечивает результативность образовательной деятельности.